事先没有预定目的，不需要作意志努力，也不由意识控制的注意是（）。

单项选择题

事先没有预定目的，不需要作意志努力，也不由意识控制的注意是（）。

A. 有意注意
B. 无意注意
C. 有意后注意
D. 集中注意

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单项选择题

在同一时间内能把注意指向几种不同的活动上，或在同时进行两种或几种活动的时候，把注意指向不同的对象，都属于注意的（）。

A. 稳定
B. 分配
C. 选择
D. 转移

单项选择题

经验丰富的张老师一边讲课，一边观察全班同学的听课状况：谁认真听课，谁玩手机，谁看课外书。这体现了张老师有较好的（）。

A. 意志品质
B. 注意品质
C. 思维品质
D. 个性品质

单项选择题

以下说法中，不能引起无意注意的是（）。

A. 上课时，冬冬的文具盒“咣”的一声掉在了地上
B. 听报告时，汇报人的声音突然停止了
C. 下课时班里其他同学都在聊天，小泽想的是必须努力学习，继续做题
D. 夜晚，亮起的整排路灯中有一盏灯“一闪一熄”的

单项选择题

学生进行计算时，发现自己计算错误井进行了改正。这体现了注意的（）。

A. 选择功能
B. 维持功能
C. 调节和监督功能
D. 集中功能

单项选择题

上课时，学生被突然飞进来的小鸟吸引，这种心理现象是（）。

A. 有意注意
B. 无意注意
C. 随意前注意
D. 随意后注意

单项选择题

上课时，学生一边听讲，一边记笔记，这体现了注意品质中的（）。

A. 注意的范围
B. 注意的分配
C. 注意的稳定性
D. 注意的转移

单项选择题

学生们正在教室上课，突然一只小麻雀从床边飞过，大家不约而同转过头去，这种现象叫做（）。

A. 有意注意
B. 无意注意
C. 有意后注意
D. 集中注意

单项选择题

教师在课堂上一边讲课一边板书，还要观察学生的听课情况。这属于注意的（）。

A. 范围
B. 稳定性
C. 转移
D. 分配

单项选择题

同学们正在教室里聚精会神的听课，突然从外面闯入一位学生家长，大家都把视线转向他，从心理学角度这是（）。

A. 有意注意
B. 无意注意
C. 想象力
D. 观察力

单项选择题

学生一边听课，一边记笔记，这是（）。

A. 注意的分配
B. 注意的转移
C. 注意的稳定性
D. 注意的分散