不定项选择
材料: 语文课本中的“精彩极了”和“糟糕透了”又一次发生了。 原来是3班的教室门前,迎来了一群特殊的“朋友”——燕子,它们在教室门口搭窝、筑巢,这下子可把3班的学生乐坏了,天天嚷着:“精彩极了!精彩极了!”,但是对于3班的老师来说,可真的有点“糟糕透了”。 有天,正上着课,一只燕子衔来树枝,一边筑巢,一边发出喳喳的声音,本来专心上课的学生们,被燕子的叫声所吸引,望着燕子欣赏起来……更甚至,有些同学平时学习不够认真,不刻苦,却把考试成绩不理想归结于考试的时候,外面燕子太吵了,影响做题。 语文老师张老师了解到这一情况之后,安排大家进行了一次写作课程。首先,按照班级内的学习小组分组情况,依次到教室门口观察燕子;其次,观察结束之后,以“教室门口的燕子”为话题,写一篇作文;作文课结束之前,张老师除了为同学总结作文的写作方法,还引导学生要热爱大自然,保护环境,保护小动物,要懂得人与自然要和谐相处的道理。 材料中,班级内有些不认真学习的学生把自己考试成绩不理想归结于考试的时候,外面燕子太吵了,影响做题。对此,作为老师应该引导学生将成败归因于( )因素,这样才有利于提升学生学习的积极性。
A. 能力
B. 外界环境
C. 努力程度
D. 运气
材料: 语文课本中的“精彩极了”和“糟糕透了”又一次发生了。 原来是3班的教室门前,迎来了一群特殊的“朋友”——燕子,它们在教室门口搭窝、筑巢,这下子可把3班的学生乐坏了,天天嚷着:“精彩极了!精彩极了!”,但是对于3班的老师来说,可真的有点“糟糕透了”。 有天,正上着课,一只燕子衔来树枝,一边筑巢,一边发出喳喳的声音,本来专心上课的学生们,被燕子的叫声所吸引,望着燕子欣赏起来……更甚至,有些同学平时学习不够认真,不刻苦,却把考试成绩不理想归结于考试的时候,外面燕子太吵了,影响做题。 语文老师张老师了解到这一情况之后,安排大家进行了一次写作课程。首先,按照班级内的学习小组分组情况,依次到教室门口观察燕子;其次,观察结束之后,以“教室门口的燕子”为话题,写一篇作文;作文课结束之前,张老师除了为同学总结作文的写作方法,还引导学生要热爱大自然,保护环境,保护小动物,要懂得人与自然要和谐相处的道理。 材料中,班级内有些不认真学习的学生把自己考试成绩不理想归结于考试的时候,外面燕子太吵了,影响做题。对此,作为老师应该引导学生将成败归因于( )因素,这样才有利于提升学生学习的积极性。
A. 能力
B. 外界环境
C. 努力程度
D. 运气
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单项选择题
歌手在测试耳返里的音量时,耳返里原本的音量是10分贝,调音师增加了3分贝后,歌手感觉到音量增大。如果耳返里原本的音量是30分贝,调音师增加多少分贝,歌手才能够感觉到音量增大?( )
歌手在测试耳返里的音量时,耳返里原本的音量是10分贝,调音师增加了3分贝后,歌手感觉到音量增大。如果耳返里原本的音量是30分贝,调音师增加多少分贝,歌手才能够感觉到音量增大?( )
A. 3分贝
B. 6分贝
C. 9分贝
D. 12分贝
单项选择题
下列属于感觉对比的例子的是( )。
下列属于感觉对比的例子的是( )。
A. 在100W的日光灯下看到的同一物体比60W的日光灯下看到的更亮
B. 红色T恤上的灰色图案看起来会略显绿色
C. 洗热水澡时开始觉得水热,稍后觉得不那么热了
D. 注视日光灯后看白色的墙壁,会先出现灯的亮的影像,再出现灯的暗的影像
单项选择题
考试前,老师对同学们叮嘱道:“在考试的时候一定要书写工整,因为阅卷老师在看不见学生名字的情况下,对于字迹工整的学生会有一定的偏好,会认为这个学生答题也很标准。”这是由于( )导致的。
考试前,老师对同学们叮嘱道:“在考试的时候一定要书写工整,因为阅卷老师在看不见学生名字的情况下,对于字迹工整的学生会有一定的偏好,会认为这个学生答题也很标准。”这是由于( )导致的。
A. 晕轮效应
B. 社会刻板效应
C. 近因效应
D. 投射效应