单项选择题
下列作品中,布鲁姆的代表作是( )。
A. 《教育目标分类》
B. 《教育过程》
C. 《学习的条件》
D. 《教育心理学》
下列作品中,布鲁姆的代表作是( )。
A. 《教育目标分类》
B. 《教育过程》
C. 《学习的条件》
D. 《教育心理学》
你可能感兴趣的试题
单项选择题
将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80%~90%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习。这种学习方法是( )。
将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80%~90%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习。这种学习方法是( )。
A. 发现学习
B. 合作学习
C. 程序教学
D. 掌握学习
单项选择题
寒假到来,湖南台重播《还珠格格》,有一集讲到五阿哥为让小燕子背会一首诗,采用了将诗与剑谱结合的教学方式,结果却是小燕子依然把诗背得乱七八糟。这里面五阿哥运用的教学策略是( )。
寒假到来,湖南台重播《还珠格格》,有一集讲到五阿哥为让小燕子背会一首诗,采用了将诗与剑谱结合的教学方式,结果却是小燕子依然把诗背得乱七八糟。这里面五阿哥运用的教学策略是( )。
A. 发现教学策略
B. 程序教学策略
C. 合作学习策略
D. 情境教学策略
单项选择题
冉冉老师上课前总是会这样激励学员:“老师认为只要给大家足够的时间,加上老师适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度,所以大家对于所学习的内容一定要用上时间。”冉冉老师这句话体现了她的( )的教学策略。
冉冉老师上课前总是会这样激励学员:“老师认为只要给大家足够的时间,加上老师适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度,所以大家对于所学习的内容一定要用上时间。”冉冉老师这句话体现了她的( )的教学策略。
A. 接受学习
B. 发现教学
C. 掌握学习
D. 程序教学
单项选择题
为了达成教学目的、完成教学任务,而在对教学活动清晰认识的基础上,对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程叫作( ),它是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进措施。
为了达成教学目的、完成教学任务,而在对教学活动清晰认识的基础上,对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程叫作( ),它是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进措施。
A. 教学方法
B. 教学策略
C. 教学思想
D. 教学模式
单项选择题
在某部青春电视剧中,一名成绩倒数的女主阴差阳错的受到了高冷学霸男主的补课帮助。当男主给女主讲完概念及解题方法后,女主能够举一反三地进行解题。这属于认知领域目标中的( )。
在某部青春电视剧中,一名成绩倒数的女主阴差阳错的受到了高冷学霸男主的补课帮助。当男主给女主讲完概念及解题方法后,女主能够举一反三地进行解题。这属于认知领域目标中的( )。
A. 领会
B. 应用
C. 分析
D. 知识