小东原来认为空气没有重量，经过老师的实验演示，他认识到自己错了，改变了自己的观点。小东的这一认识变化过程属于（）

A、同化
B、顺应
C、组织
D、平衡
正确答案：顺应

你可能感兴趣的试题




根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童与别人顺利交往，实现社会化的重要条件是（）

点击查看答案


下列教育案例中，最能体现“最近发展区”理论运用的是（）

点击查看答案


2岁前儿童的玩具、游戏对其认知能力的发展十分重要，该观点属于（）

点击查看答案


小亮去过几次小姨家，就能画出具体的路线图。小亮处于儿童认知发展的（）

点击查看答案


维果斯基比较强调自我中心语言的积极作用，认为它能帮助儿童解决问题，认为（）是认知发展理论的核心，并提出“最近发展区”理论。

点击查看答案


将一个大杯中的水倒入小杯中时，儿童不仅能够考虑水能从大杯倒入小杯，而且还能设想水从小杯倒回大杯，并恢复原状。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该儿童处于（）

点击查看答案


皮亚杰认为智慧是有结构基础的，他用（）来描述这种智慧结构。

点击查看答案


根据皮亚杰的认知发展阶段理论，客体永久性出现在认知发展阶段的（）

点击查看答案


一个女孩正在清扫房间，她决定把自己书架上一大堆的动物玩具从最高到最矮重新摆放。先放大的，然后是中等，最后是小的。这个女孩的认知发展水平处于（）

点击查看答案


处于这个阶段的学生不仅能运用经验一归纳的方式进行逻辑推理，而且能运用假设一演绎推理的方式来解决问题。“这个阶段”是指（）

点击查看答案