有一次下雪天路面太滑，小耿在路上跑的时候，摔了一跤，把脚扭伤了。从那以后每当下雪天小耿都会走的很慢。小耿的这种行为属于（）。

单项选择题

有一次下雪天路面太滑，小耿在路上跑的时候，摔了一跤，把脚扭伤了。从那以后每当下雪天小耿都会走的很慢。小耿的这种行为属于（）。

A. 消退
B. 条件反射
C. 回避条件作用
D. 逃避条件作用

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单项选择题

苛勒、皮亚杰和奥苏贝尔都是认知主义学习理论的代表人物，他们关于学习实质的基本观点分别是（）。

A. 在主体内部构造完形；主动地形成认知结构；有意义的接受学习
B. 建立一个完整的“符号—完形”模式；主动地形成认知结构；有意义的接受学习
C. 在主体内部构造完形；主动地形成认知地图；有意义的自由学习
D. 建立一个完整的“符号—完形”模式；主动地形成认知地图；有意义的自由学习

单项选择题

“随机访问教学”是另一种建构主义教学模式，该教学模式是在（）基础上发展起来的。

A. 最近发展区理论
B. 发生认识论
C. 有意义学习理论
D. 认知弹性理论

单项选择题

周校长在新教师的就职宣誓大会上说：“分数不能代表学生的一切，希望老师们能够发展学生的潜能，促进学生个性与创造性的发展。”周校长的这句话体现了（）学习理论的观点。

A. 认知主义
B. 行为主义
C. 建构主义
D. 人本主义

单项选择题

数学老师每节课都会在黑板上出一道数学题邀请同学上台解题。每当题目非常简单或非常困难时，小田就会踊跃举手。对于小田来讲，下列哪种情形可能会出现在他身上？（）。

A. 避免失败的动机小于获取成功的动机
B. 当面对完全不可能成功的任务，反而会降低其动机
C. 任务成功率高于50%，会立刻回避这项任务
D. 当面对稳操胜券的任务，动机水平会下降

单项选择题

根据奥苏贝尔的成就动机理论，儿童为了实现家长的期待，并得到家长的赞许而努力获得学业成就的需要是（）。

A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 价值内驱力
D. 附属内驱力

单项选择题

在学习直角三角形、锐角三角形和钝角三角形时，知识的学习会相互影响，这是学习的（）。

A. 具体迁移
B. 横向迁移
C. 一般迁移
D. 纵向迁移

单项选择题

有人认为毛笔字写得好的人，钢笔字也会写得不错。这一观点的主张与下列哪一理论观点最为一致？（）。

A. 共同要素说
B. 概括说
C. 关系转化说
D. 形式训练说

单项选择题

曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。根据安德森的知识分类，“曹冲称象”属于（）。

A. 程序性知识
B. 描述性知识
C. 策略性知识
D. 言语性知识

单项选择题

早读期间，小鹿不断重复背诵《出师表》一文，是因为语文课上老师要抽背。这种学习策略属于（）。

A. 元认知策略
B. 组织策略
C. 复述策略
D. 精加工策略

单项选择题

小月发现同桌上课在偷吃辣条，于是她说：“快收起来，老师说上课不可以吃东西，吃东西是要被罚交零食的。”根据皮亚杰的道德发展阶段论，小月处于（）。

A. 前道德阶段
B. 他律道德阶段
C. 可逆性阶段
D. 公正阶段