单项选择题
苏老师在自己的日记中这样写到:“我发现这段时间学生上课不是很活跃,发言也不那么积极了,后来在与学生聊天时得知,学生感觉到我的情绪不是太好,因而在课堂上都小心翼翼的。通过这件事情我认识到教师在课堂上的情绪会影响到学生的学习情绪。”这种教育研究方法是( )。
A. 行动研究法
B. 调查研究法
C. 实验研究法
D. 教育叙事研究法
苏老师在自己的日记中这样写到:“我发现这段时间学生上课不是很活跃,发言也不那么积极了,后来在与学生聊天时得知,学生感觉到我的情绪不是太好,因而在课堂上都小心翼翼的。通过这件事情我认识到教师在课堂上的情绪会影响到学生的学习情绪。”这种教育研究方法是( )。
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单项选择题
泉水中学规定学生需每天穿着全套校服上学。可初一(7)班的潇潇不仅不穿校服,每天还穿得花里胡哨。某天早读时,潇潇因着装问题被班主任批评,潇潇反倒说了一句:“老师,你不也是浓妆艳抹,穿的也不像其他老师那么朴素啊。”上述事例,这位班主任违背了职业道德规范中的( )。
泉水中学规定学生需每天穿着全套校服上学。可初一(7)班的潇潇不仅不穿校服,每天还穿得花里胡哨。某天早读时,潇潇因着装问题被班主任批评,潇潇反倒说了一句:“老师,你不也是浓妆艳抹,穿的也不像其他老师那么朴素啊。”上述事例,这位班主任违背了职业道德规范中的( )。
A. 爱岗敬业
B. 教书育人
C. 为人师表
D. 关爱学生
多项选择题
下列人物与观点对应正确的是( )。
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A. 提出智慧、勇敢、节制、正义四种美德——柏拉图
B. 首次提出“教育遵循自然”的原则——夸美纽斯
C. 提出“四阶段教学”理论——赫尔巴特
D. 教育即经验的改组或改造——杜威
多项选择题
教育目的规定着人才的质量和规格,对教育工作具有全程性的指导作用。下列关于教育目的的说法正确的是( )。
教育目的规定着人才的质量和规格,对教育工作具有全程性的指导作用。下列关于教育目的的说法正确的是( )。
A. 教育目的是教育的核心问题,是国家对教育培养人的总的要求
B. 按照体现范围的不同,教育目的可以分为外在教育目的和内在教育目的
C. 教育目的分为国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标与教师的教学目标四个层次
D. 教育目的的核心是受教育者的身心素质
多项选择题
俄国十月革命以后,随着经济的恢复与发展,形成了既有单轨学制特点又有双轨学制因素的苏联型学制,也就是分支型学制。以下关于这种学制表述正确的是( )。
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A. 分支型学制兼顾公平与效益,既有利于教育的普及,又能使学术性保持较高水平
B. 在分支型学制下,教育效率低下、发展失衡,学校教学质量相差较大
C. 从形态上看,我国现行学制是从双轨学制发展而来的分支型学制
D. 分支型学制是初等教育阶段强调共同的基础性教育,到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制
多项选择题
教师在学生心目中的威望和信誉是教师成功地扮演教育者角色、顺利地完成教育使命的重要条件。下列选项中可以提高教师威信的是( )。
教师在学生心目中的威望和信誉是教师成功地扮演教育者角色、顺利地完成教育使命的重要条件。下列选项中可以提高教师威信的是( )。
A. 培养教师自身良好的道德品质
B. 给学生以良好的第一印象
C. 注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
D. 做学生的朋友与知己
多项选择题
上课是教学工作的重心环节。下列老师的课堂表现中,符合上好一堂课的要求的是( )。
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A. 教学目标制定得当,教学活动围绕教学目的展开
B. 根据学生的特点调整教材内容的进行教学
C. 课堂自始至终都在教师的掌控下进行,秩序良好
D. 教学充满自信,肢体语言适时穿插课堂教学中
多项选择题
当一个班级处于成熟阶段时,说明该班级已经形成强有力的舆论与良好的班风。那么,一个好的班集体的特征有( )。
当一个班级处于成熟阶段时,说明该班级已经形成强有力的舆论与良好的班风。那么,一个好的班集体的特征有( )。
A. 坚强的领导核心
B. 严格的规章制度
C. 明确的奋斗目标
D. 正确的集体舆论和良好的班风