问答题

学生李克是小学生,是独生子,入学的时候喜欢体育,刚入学时学习认真,获得了老师的认同,学生也喜欢他,还选他做了体育委员。但是入学一段时间后,他上课开始出现不认真听课,开小差,趴在桌上出神。老师见他学习态度不好,说他的时候他和老师顶撞。他甚至为了打篮球不上课,还出现了带领同学逃课的现象。 (1)分析李克出现这种现象的原因。(6分) (2)如果你是李克的老师,你将怎么样帮助他改正?(9分)



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问答题

北大附中副校长程翔在批改学生的作文时,一篇题为《一块手帕》的文章深深地吸引了他,他便当作范文在班上进行评讲。 “这篇文章是抄来的!”程老师刚读完这篇作文,一个学生举起手大声地说。他的话音刚落,全班哗然,大家议论纷纷,目光齐刷刷地扫向那个抄袭的同学,她满脸绯红地低下了头。面对这突然的变故,程老师停顿了一下,转过话头问大家:“同学们,这篇文章写得好不好?” “好是好,可是……” “我问的是这篇文章写得好不好,不管其他。” “太好了。” “那就请同学们谈谈这篇文章好在哪里,请发言的同学到讲台上来说。” 结果,有8位同学发言,大家高度评价了这篇文章。程老师接着说:“同学们,这样好的文章我以前读得不多,可能同学们读得也不多,以后多给同学们推荐一些优秀的文章,在班上宣读,你们以为如何?” “太好了。” “那么,对今天第一个给我们推荐优秀文章的同学大家说应该怎么办?” “谢谢!” “非常感谢!” 此时,同学们对老师的用意已心领神会。 “从今天开始,每周推荐一篇优秀作文,全班同学轮流推荐。可以拿原文来读,也可写到自己的作文本上,不过别忘记注明作者和出处。”同学们会心地笑了,那个抄袭作文的同学也舒心地笑了。 在评析程翔老师的教育理念、教育艺术的基础上,谈谈对你自己的启发。(10分)

单项选择题

智力是不能通过教学会的,而需要个体发挥主观能动性,说明素质是()

A. 内在的
B. 外在的
C. 不可传递
D. 相对稳定

单项选择题

空间感知能力强的人,敁适合的职是()

A. 律师
B. 画家
C. 音乐家
D. 推销员

单项选择题

能够最小限度地打断课堂不为的处理方式是()

A. 非言语线索
B. 反复提示
C. 应用后果
D. 表扬

单项选择题

有利于小组讨论的座位排列相式是()

A. 圆形
B. 马蹄型
C. 秧田型
D. 模块

单项选择题

学生自发形成和组织起来的群体叫()

A. 正式群体
B. 非正式群体
C. 参照群体
D. 课外活动小组