A. 《礼记》B. 《学记》C. 《论语》D. 《春秋》
A. 阶段性B. 互补性C. 不平衡性D. 个别差异性
A. 个别教学B. 小组教学C. 班级授课制D. 复式教学
A. 自学B. 训练C. 培训D. 教育
A. 教育环境、德育内容B. 教育环境、德育目标C. 德育内容、德育方法D. 教育环境、德育方法
A. 目标管理B. 民主管理C. 平行管理D. 常规管理
A. 行为疗法B. 团体心理辅导C. 系统脱敏D. 理性情绪疗法
A. 效能期待B. 替代强化C. 观察学习D. 归因方式
A. 调节策略B. 资源管理策略C. 监控策略D. 计划策略
A. 自我归因感B. 自我期待感C. 自我预期感D. 自我效能感