马利翁效应说明了教师的（）对学生成长的重要意义。

单项选择题

马利翁效应说明了教师的（）对学生成长的重要意义。

A. 预言
B. 公正
C. 鼓励
D. 期待

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单项选择题

教师的期望会影响学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，产生预言效应。这种现象称为（）。

A. 近因效应
B. 晕轮效应
C. 刻板效应
D. 皮格马利翁效应

单项选择题

教师的期望或明或暗的被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，这种教师期望的预言效应被称为（）。

A. 皮格马利翁效应
B. 福勒和布朗效应
C. 费斯廷格效应
D. 马斯洛效应

单项选择题

显示了“教师的期望使学生的学习成绩和行为表现发生积极变化”这一原理的效应称为（）。

A. 霍桑效应
B. 罗森塔尔效应
C. 巴纳姆效应
D. 费斯廷格效应

单项选择题

教师通过预言式的权威暗示和赞赏激励学生的学习动机，最终促使学生达成目标，这种心理效应被称为（）。

A. 木桶效应
B. 晕轮效应
C. 罗森塔尔效应
D. 蝴蝶效应

单项选择题

皮格玛利翁效应其实是教师应该对学生（）。

A. 充满期望
B. 启发引导
C. 严格要求
D. 因材施教

单项选择题

教师对学生的关注和激励，当学生得到这些关注和激励后，更加积极努力的学习，这一行为被称为（）效应。

A. 扇贝效应
B. 罗森塔尔效应
C. 南风效应
D. 巴纳姆效应

单项选择题

教师对学生持有积极的期望，学生就会向教师期望的方向发展，这种效应称为（）。

A. 晕轮效应
B. 首因效应
C. 罗森塔尔效应
D. 近因效应

单项选择题

张老师相信只要自己努力，就一定能提高班里学习困难学生的成绩，表明张老师具有较好的（）。

A. 教学反思能力
B. 教学应变能力
C. 教学效能感
D. 教学策略

单项选择题

罗森塔尔效应体现了教师的（）对学生的影响。

A. 知识
B. 能力
C. 方法
D. 期待

单项选择题

下面哪种表现反映了罗森塔尔效应？（）

A. 老师让背书，学生认真地背书
B. 老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了。
C. 学生犯了错误，老师批评了他。
D. 老师穿得很漂亮，发现学生们在课堂上配合得很积极