判断题
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域，其中评价是最高水平的认知学习结果。
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域，其中评价是最高水平的认知学习结果。