注意不是一种独立的心理过程，但注意具有两个基本的特征，这两个特征是（）。

单项选择题

注意不是一种独立的心理过程，但注意具有两个基本的特征，这两个特征是（）。

A. 指向性和选择性
B. 指向性和集中性
C. 指向性和分散性
D. 集中性和紧张性

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单项选择题

教师边讲课边环视学生，又恰当地组织教学，体现的注意品质是（）。

A. 注意的广度
B. 注意的分散
C. 注意的分配
D. 注意的深度

单项选择题

幼儿园老师在上课时，经常会做一些奇异有趣的动作。那么，幼儿园老师的这种行为主要是为了吸引小朋友的（）。

A. 利用刺激物的活动与变化引起无意注意
B. 利用刺激物的活动与变化引起有意注意
C. 利用刺激物的物理强度引起无意注意
D. 利用刺激物的物理强度引起有意注意

单项选择题

某高中政治教师在期末考试前，反复提醒学生在考试中做主观题的时候，一定要看清楚题干的要求，并且要结合材料分点进行作答。这属于注意的（）。

A. 有意注意
B. 无意注意
C. 有意后注意
D. 记忆

单项选择题

教学过程中，教师在学生不注意参与学习时会突然加重语气或提高声调，适当重复所讲内容，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）。

A. 有意注意
B. 无意注意
C. 学习动机
D. 感觉适应

单项选择题

以下关于注意的说法正确的是（）。

A. 要避免学生在课堂上产生无意注意
B. 长时间的有意注意容易产生疲劳
C. 有意后注意不应在课堂中出现
D. 有意注意也可以是没有目的的注意

单项选择题

当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起学生的注意，这是（）。

A. 利用刺激物的对比引起学生的无意注意
B. 与学生的需要关系密切的刺激物，引起学生的无意注意
C. 在成人的组织和引导下，引起学生的有意注意
D. 利用活动引起学生的有意注意

单项选择题

思维开小差是注意（）。

A. 分散
B. 转移
C. 动摇
D. 起伏

单项选择题

张老师讲课时，迟到的王斌突然破门而入，同学们不约而同地看向他。学生的这种心理活动属于（）。

A. 无意识记
B. 有意识记
C. 无意注意
D. 有意注意

单项选择题

教师在讲课时突然外面一道闪电，紧接着是一阵雷声，同学们不约而同地朝窗外看去。这种心理活动属于（）。

A. 无意识记
B. 有意识记
C. 有意注意
D. 无意注意

单项选择题

一片草丛中长出一的花，特别鲜艳，这是（）的结果。

A. 刺激物新异
B. 刺激物之间对比
C. 刺激物的活动与变化
D. 刺激物的强度