A、音乐游戏B、韵律C、舞蹈D、歌唱
A、无法关联B、在原有的主题活动中穿插绘本阅读活动C、绘本独立于主题活动之外D、以绘本为主题,整合各个领域的活动
A、会B、能够C、喜欢D、愿意
A、72B、18C、54D、36
A、创作、评价环节。B、分析作品,确立活动目标C、做好活动准备D、初步欣赏,感知作品的内容、形式、主情感等要素
A、感知B、练习C、模仿D、创造
A、错误B、正确
A、专门为幼儿创作的简单器乐曲B、专门为幼儿创作的音乐童话片段C、专门为幼儿创作的儿童歌曲D、由歌曲改编的器乐曲
A、发展幼儿感受音乐的能力B、让幼儿享受参与韵律活动的快乐C、发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力D、积累一定的音乐语汇和艺术动作语汇