单项选择题
教学设计的依据包括理论依据和现实依据,下列说法不正确的是( )。
A. 学生的需要和特点属于理论依据
B. 系统科学原理与方法属于理论依据
C. 现代教学理论和学习理论属于理论依据
D. 教师的教学经验属于现实依据
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单项选择题
李老师在教学中非常重视学生对旧知的巩固,在学习新内容之前,为了确保几乎所有学生都能达到掌握的程度才会进入到新课的学习。李老师的这种教学策略属于( )。
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A. 掌握学习
B. 程序教学
C. 适应性教学
D. 独立学习
单项选择题
小刚在学习过“红袖添香”这个成语后,用手机拍了一张女朋友陪他泡图书馆的照片,然后发朋友圈并配文字“红袖添香”。小刚对“红袖添香”这个成语的学习达到了认知领域目标分类中的( )。
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A. 知识
B. 应用
C. 领会
D. 评价
单项选择题
兰兰老师认为学生是学习的主体,因此常常创设问题情境,让学生自己提出问题、进行假设、验证假设,由此根据自己的假设得出结论。这说明,兰兰老师使用的教学策略为( )。
兰兰老师认为学生是学习的主体,因此常常创设问题情境,让学生自己提出问题、进行假设、验证假设,由此根据自己的假设得出结论。这说明,兰兰老师使用的教学策略为( )。
A. 发现教学
B. 程序教学
C. 接受学习
D. 掌握学习