学校教育制度最早产生于（）。

单项选择题

学校教育制度最早产生于（）。

A. 中国
B. 印度
C. 美洲
D. 欧洲

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单项选择题

关于科学技术对教育的作用，以下表述中不正确的是（）。

A. 科学技术是制定教育战略和教育目标的思想基础
B. 科学技术能改变教育者的观念
C. 科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量
D. 科学技术渗透到教育活动的所有环节，为教育技术的更新和发展提供思想基础和技术条件

单项选择题

现代课程结构对整个课程体系而言，它不包括（）。

A. 课程计划
B. 课程标准
C. 教科书
D. 课程目标

单项选择题

对被评者是否达到了目标要求和达标的程度作出判断评价是（）评价。

A. 相对
B. 绝对
C. 总结性
D. 形成性

单项选择题

儿童认为规则不是绝对的，是可以怀疑，可以改变，在某些情况下甚至可以违反。按照皮亚杰的理论，其道德判断所处的发展阶段是（）。

A. 前道德阶段
B. 他律阶段
C. 自律阶段
D. 道德实在论阶段

单项选择题

在心智技能形成阶段中，从学习的角度看，（）主要是理解学习任务，形成目标表象和目标期望。

A. 认知阶段
B. 联结形成阶段
C. 自动化阶段
D. 活动的定向阶段

单项选择题

建立在一定理论基础上，为实现某种教学目的而制定的教学实施总体方案，指的是（）。

A. 教学模式
B. 教学策略
C. 教学原则
D. 教学方法

单项选择题

教学过程中，孙老师有明确的教学目标，丰富的教学内容，合理的教学方法。该老师的教学监控能力属于（）。

A. 兴趣指向型
B. 任务指向型
C. 学生指向型
D. 自我指向型

单项选择题

知觉的恒常性是（）。

A. 在一般情况下，人对任何事物都是根据已有知识和过去经验来理解和领会的
B. 对当前事物的各种属性和各个部分的整体反映
C. 一定时间内人能感受到引起注意的一些刺激
D. 知觉往往不随知觉条件的变化而变化

单项选择题

新学期开始，刘老师在第一节班会课上，跟学生一起制定了“幸福都是奋斗出来的”“我要与班级共荣辱”的口号，并让全班学生参与到值日班长的活动中来。由此看出，刘老师遵循的班级管理模式是（）。

A. 常规管理
B. 平行管理
C. 民主管理
D. 目标管理

单项选择题

所谓概念同化，就是利用学习者认知结构中原有的概念，以定义的方式直接给学习者提示概念的关键特征，从而使学习者获得概念的方式。概念同化的典型方式是（）。

A. 接受学习
B. 发现学习
C. 机械学习
D. 有意义学习