窗外传来鞭炮声使教室里有的学生不再安心于课程的学习，从心理学注意的角度对这一现象的届时是（）。

单项选择题

窗外传来鞭炮声使教室里有的学生不再安心于课程的学习，从心理学注意的角度对这一现象的届时是（）。

A. 有意注意和注意转移
B. 无意注意和意识转移
C. 无意注意和注意分散
D. 无意注意和注意分配

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单项选择题

突然的敲门声，可能打断人的思路。这属于（）。

A. 随意注意
B. 不随意注意
C. 随意后注意
D. 注意的动摇

单项选择题

考试前，谢老师不断地向学生强调，一定要注意读懂题意、画出关键词、反复地记忆知识点，这属于注意的（）。

A. 有意注意
B. 无意注意
C. 有意后注意
D. 记忆

单项选择题

学生上课，一会儿听老师讲课，一会儿做笔记。这体现的注意品质是（）。

A. 注意的范围
B. 注意的分散
C. 注意的分配
D. 注意的转移

单项选择题

小明在自习教室里认真学习到中午，突然被一股饭菜的香味吸引属于（）。

A. 不随意注意
B. 随意注意
C. 随意后注意
D. 有意注意

单项选择题

当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起学生的注意，这是（）。

A. 刺激物的物理特性引起学生的无意注意
B. 与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起学生的无意注意
C. 在成人的组织和引导下，引起学生的有意注意
D. 利用活动引起学生的有意注意

单项选择题

上课时，学生被突然飞进教室的小鸟吸引，这种心理现象是（）。

A. 不随意注意
B. 随意注意
C. 有意注意
D. 随意后注意

单项选择题

注意不是一种独立的心理过程，但注意具有两个基本的特征，这两个特征是（）。

A. 指向性和选择性
B. 指向性和集中性
C. 指向性和分散性
D. 集中性和紧张性

单项选择题

教师边讲课边环视学生，又恰当地组织教学，体现的注意品质是（）。

A. 注意的广度
B. 注意的分散
C. 注意的分配
D. 注意的深度

单项选择题

幼儿园老师在上课时，经常会做一些奇异有趣的动作。那么，幼儿园老师的这种行为主要是为了吸引小朋友的（）。

A. 利用刺激物的活动与变化引起无意注意
B. 利用刺激物的活动与变化引起有意注意
C. 利用刺激物的物理强度引起无意注意
D. 利用刺激物的物理强度引起有意注意

单项选择题

某高中政治教师在期末考试前，反复提醒学生在考试中做主观题的时候，一定要看清楚题干的要求，并且要结合材料分点进行作答。这属于注意的（）。

A. 有意注意
B. 无意注意
C. 有意后注意
D. 记忆