A. 学科中心课程理论
B. 教师中心课程理论
C. 学生中心课程理论
D. 社会改造课程理论

A. 间接性和简捷性
B. 交往性和实践性
C. 教育性与发展性
D. 引导性和指导性

A. 建构主义学习理论
B. 认知发展理论
C. 多元智能理论
D. 文化历史发展理论

A. 教育者
B. 受教育者
C. 德育方法
D. 德育手段

A. 准备律
B. 刺激律
C. 失败—成功律
D. 成功—成功律