A. 现代教育派B. 传统教育派C. 形式教育派D. 实质教育派
A. 瓦•根舍因B. 赞科夫C. 布鲁纳D. 布卢姆
A. 诊断功能B. 改进与形成性功能C. 区分优良和分等鉴定功能D. 导向功能
A. 生命教育B. 生态教育C. 环境教育D. 自然教育
A. 榜样示范B. 说服教育C. 品德评价D. 陶冶教育
A. 学校教育B. 社会教育C. 家庭教育D. 社区教育
A. 任务B. 主题C. 单元D. 网络
A. 感觉适应B. 感觉对比C. 感觉补偿D. 感觉后效
A. 听觉B. 知觉C. 联系D. 直觉
A. 创造思维B. 发散思维C. 集合思维D. 分析思维