多项选择题

一位热情而热爱教育工作的教师为了让学生更好地学习,提供一个更有情趣的学习环境,新学年开始时,他对教室进行了一番精心的布置,教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画,窗台上还摆上了花草、植物,使教室充满了生机,但从注意规律来说,这位热情的教师出发点虽然很好,但事与愿违,反而会分散学生的注意,影响学生集中学习的效果。 教师可通过下列哪种方式引起学生的注意( )。

A. 变换服装
B. 激发求知欲
C. 变换教学情境
D. 配合学生经验
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多项选择题

一般认为,教学目标由( )组成。

A. 认知类
B. 技能类
C. 语言类
D. 情感类

多项选择题

教师进行教学设计的依据主要有( )。

A. 现代教学理论
B. 学生的需要和特点
C. 教师教学经验
D. 系统原理与方法

多项选择题

美国当代著名教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括( )。

A. 认知领域
B. 情感领域
C. 态度领域
D. 动作技能领域

多项选择题

教学目标具有多方面的功能,可分为( )。

A. 导向功能
B. 评价功能
C. 调节功能
D. 激励功能

多项选择题

教学策略是指教师采取的有效达到教学目的的一切活动计划,包括( )以及师生相互作用设计等。

A. 教学事项的顺序安排
B. 教学方法的选用
C. 教学媒体的选择
D. 教学环境的设置

多项选择题

布卢姆的教育目标分类学包括( )。

A. 认知领域
B. 情感领域
C. 意志领域
D. 动作技能领域

多项选择题

根据美国教育心理学家布卢姆的教育目标分类理论,完整的教育目标应当包括( )。

A. 认知领域
B. 情感领域
C. 思维领域
D. 动作技能领域

多项选择题

美国教育家布卢姆认为完整的教育目标分类应包括( )。

A. 认知领域
B. 动作领域
C. 情感领域
D. 语言领域