翻转课堂是对传统课堂教学的一种颠覆，在实践中表现出许多种特征，以下特征中不属于翻转课堂的是（）。

单项选择题

翻转课堂是对传统课堂教学的一种颠覆，在实践中表现出许多种特征，以下特征中不属于翻转课堂的是（）。

A.教学媒体的创新、高效、立体
B.教学主体的多元、动态、协商
C.教学资源的集成、全面、共享
D.教学过程的自主、灵活、可控

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单项选择题

布卢姆的“掌握学习”能帮助学生对自己的学习负责，注重内在而非外在动机，并且帮助学生记住重要的信息。

A.正确
B.错误

以实际训练为主的教学方法包括（）、（）和（）。

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教学组织策略通常可进一步分成“宏策略”和“微策略”两类。在教学设计的理论与实践中，常见的教学组织策略中宏策略的理论依据主要包括瑞格鲁斯的（）和奥苏贝尔的（）。

多项选择题

以直接感知为主的教学方法的特点是具有（）。

A.形象性
B.直观性
C.具体性
D.真实性

多项选择题

以语言传递信息为主的教学方法主要有（）、（）、（）和（）。

A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.读书指导法

多项选择题

从性质来区分，教学策略可以分为（）。

A.预设型
B.组织型
C.传递型
D.生成型

单项选择题

以引导探究为主的教学方法主要指（）。

A.练习法
B.讲授法
C.欣赏法
D.发现法

单项选择题

教师组织和引导学生通过独立的探究和研究活动而获得知识的方法是指（）。

A.以欣赏活动为主的教学方法
B.以引导探究为主的教学方法
C.以直接感知为主的教学方法
D.以语言传递信息为主的教学方法

单项选择题

以欣赏活动为主的教学方法主要指（）。

A.练习法
B.讲授法
C.欣赏法
D.参观法

单项选择题

学生通过智慧教室实验平台，能掌握物联网技术基础理论、物理信息系统标识与感知、计算机网络理论与技术和数据分析与信息处理技术等知识，具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广专业知识，具备一定的工程应用系统的开发、实践能力和科学研究能力。

A.正确
B.错误