不属于智商目标的是（）。

单项选择题

不属于智商目标的是（）。

A. 陈述性知识
B. 认知策略
C. 心智技能
D. 自我意识

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单项选择题

心智技能形成过程中被称之为“物质或物质化活动阶段”的是（）。

A. 原型操作
B. 原型内化
C. 原型定向
D. 原型启发

单项选择题

某同学主动板演解题，可是解错了，老师没有批评他，反而肯定他勇气可嘉。该老师运用的是（）。

A. 替代性强化
B. 局部强化
C. 延迟强化
D. 符号强化

单项选择题

（）强调观察学习是行为获得的基本学习方法。

A. 认知模式
B. 体谅模式
C. 社会模仿模式
D. 行为主义模式

单项选择题

自卑感问题是按照学生常见心理问题中（）的标准来划分。

A. 内在心理根源
B. 问题的内容
C. 问题的性质
D. 特定发展时期和阶段

单项选择题

双轨学制形成于18、19世纪的西欧，其中一轨是“学术型”，另一轨是“职业型”，以下关于这种学制形成方式的描述中，正确的是（）。

A. 两条轨道发端于高等教育，是自上而下形成的
B. 均发端于初等教育，是自下而上形成的
C. 学术型轨道是自上而下形成的，职业型轨道是自下而上形成的
D. 学术型轨道是自下而上形成的，职业型轨道是自上而下形成的

单项选择题

新修订的《义务教育法》明确规定学校要把德育放在首位，使学生养成良好的思想品德：学校应当保证学生的课外活动时间，组织形式开展社会实践、文化娱乐活动。上述规定的目的就是防止教学过于（）。

A. 偏重智育
B. 偏重德育
C. 注重知识传授
D. 注重技能学习

单项选择题

从德育（道德教育）的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面（） ①充分发挥教育主体的德育潜能 ②充分促成学生的榜样学习 ③改善教育与道德教育的效能 ④使学生的品质得到质的飞跃

A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④

单项选择题

拾金不昧一直是学校鼓励学生去完成的德育内容。6岁的小明在学校里捡到同学钱的时候会第一时间交给老师；10岁的小明捡到钱后会犹豫一会再交给老师；12岁的小明捡到钱后，思考一段时间，塞进了自己的口袋里。上述事例是德育过程中哪条规律的体现？（）

A. 德育过程是培养学生知、情、意、行统一的过程
B. 德育过程是按照要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响
C. 德育过程是组织学生的活动与交往，统一多方面教育影响的过程
D. 德育过程是长期、反复、逐步提高的过程

单项选择题

幼儿短时记忆发生的发展趋势是（）。

A. 先慢后快
B. 先快后慢
C. 相当
D. 不快不慢

单项选择题

下列情形中，学校未违反《义务教育法》相关规定的是（）。

A. 公布初三学生考试成绩排名
B. 分设重点班和非重点班
C. 开除违反学校管理制度的学生
D. 选用未经审定的教材书