A. 用途扩散B. 结构扩散C. 形态扩散D. 方法扩散
A. 得到他人认可B. 试图与榜样一致C. 观点一致D. 想与他人接近
A. 逻辑思维B. 直觉思维C. 形象思维D. 动作思维
A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段
A. 认知成分B. 情感成分C. 价值成分D. 理想成分
A. 孟子B. 华生C. 格塞尔D. 洛克
A. 充分发挥政府的作用B. 加大教育督导力度C. 提高教育评价的科学性D. 提高校长和教师素质
A. ①②B. ②⑤C. ③④D. ④⑤
A. 学习领域B. 学习学科C. 科目D. 模块
A. 参观军事博物馆B. 学习模范事迹C. 共青团工作D. 教学活动