学生进行计算时，发现自己计算错误井进行了改正。这体现了注意的（）。

单项选择题

学生进行计算时，发现自己计算错误井进行了改正。这体现了注意的（）。

A. 选择功能
B. 维持功能
C. 调节和监督功能
D. 集中功能

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单项选择题

上课时，学生被突然飞进来的小鸟吸引，这种心理现象是（）。

A. 有意注意
B. 无意注意
C. 随意前注意
D. 随意后注意

单项选择题

上课时，学生一边听讲，一边记笔记，这体现了注意品质中的（）。

A. 注意的范围
B. 注意的分配
C. 注意的稳定性
D. 注意的转移

单项选择题

学生们正在教室上课，突然一只小麻雀从床边飞过，大家不约而同转过头去，这种现象叫做（）。

A. 有意注意
B. 无意注意
C. 有意后注意
D. 集中注意

单项选择题

教师在课堂上一边讲课一边板书，还要观察学生的听课情况。这属于注意的（）。

A. 范围
B. 稳定性
C. 转移
D. 分配

单项选择题

同学们正在教室里聚精会神的听课，突然从外面闯入一位学生家长，大家都把视线转向他，从心理学角度这是（）。

A. 有意注意
B. 无意注意
C. 想象力
D. 观察力

单项选择题

学生一边听课，一边记笔记，这是（）。

A. 注意的分配
B. 注意的转移
C. 注意的稳定性
D. 注意的分散

单项选择题

一边听音乐，一边学习。这种现象属于注意的什么特性（）。

A. 注意的稳定性
B. 注意的集中
C. 注意的转移
D. 注意的分配

单项选择题

学生在上课时可以一边听老师讲课，一边做笔记。这体现了注意的（）品质。

A. 广度
B. 持久性
C. 分配
D. 转移

单项选择题

学生在课上一边听课，一边记笔记，描述的是（）。

A. 注意的分散
B. 注意的分化
C. 注意的转移
D. 注意的分配

单项选择题

一边看，一边唱的注意特性是（）。

A. 注意广度
B. 注意稳定性
C. 注意分配
D. 注意转移