判断题
教学是智育的重要途径,但智育也可在课外活动、小组活动、社会实践等活动中获得相应发展。( )
教学是智育的重要途径,但智育也可在课外活动、小组活动、社会实践等活动中获得相应发展。( )
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不定项选择
材料: 语文课本中的“精彩极了”和“糟糕透了”又一次发生了。 原来是3班的教室门前,迎来了一群特殊的“朋友”——燕子,它们在教室门口搭窝、筑巢,这下子可把3班的学生乐坏了,天天嚷着:“精彩极了!精彩极了!”,但是对于3班的老师来说,可真的有点“糟糕透了”。 有天,正上着课,一只燕子衔来树枝,一边筑巢,一边发出喳喳的声音,本来专心上课的学生们,被燕子的叫声所吸引,望着燕子欣赏起来……更甚至,有些同学平时学习不够认真,不刻苦,却把考试成绩不理想归结于考试的时候,外面燕子太吵了,影响做题。 语文老师张老师了解到这一情况之后,安排大家进行了一次写作课程。首先,按照班级内的学习小组分组情况,依次到教室门口观察燕子;其次,观察结束之后,以“教室门口的燕子”为话题,写一篇作文;作文课结束之前,张老师除了为同学总结作文的写作方法,还引导学生要热爱大自然,保护环境,保护小动物,要懂得人与自然要和谐相处的道理。 材料中,当3班学生上课出现不认真听讲,分心等一系列课题问题行为时,老师可以采取哪些措施进行应对?( )
材料: 语文课本中的“精彩极了”和“糟糕透了”又一次发生了。 原来是3班的教室门前,迎来了一群特殊的“朋友”——燕子,它们在教室门口搭窝、筑巢,这下子可把3班的学生乐坏了,天天嚷着:“精彩极了!精彩极了!”,但是对于3班的老师来说,可真的有点“糟糕透了”。 有天,正上着课,一只燕子衔来树枝,一边筑巢,一边发出喳喳的声音,本来专心上课的学生们,被燕子的叫声所吸引,望着燕子欣赏起来……更甚至,有些同学平时学习不够认真,不刻苦,却把考试成绩不理想归结于考试的时候,外面燕子太吵了,影响做题。 语文老师张老师了解到这一情况之后,安排大家进行了一次写作课程。首先,按照班级内的学习小组分组情况,依次到教室门口观察燕子;其次,观察结束之后,以“教室门口的燕子”为话题,写一篇作文;作文课结束之前,张老师除了为同学总结作文的写作方法,还引导学生要热爱大自然,保护环境,保护小动物,要懂得人与自然要和谐相处的道理。 材料中,当3班学生上课出现不认真听讲,分心等一系列课题问题行为时,老师可以采取哪些措施进行应对?( )
A. 运用积极的言语和非言语手段调控
B. 合理运用惩罚
C. 引导学生参与学习活动,不留给学生违纪的时间
D. 进行心理辅导
单项选择题
歌手在测试耳返里的音量时,耳返里原本的音量是10分贝,调音师增加了3分贝后,歌手感觉到音量增大。如果耳返里原本的音量是30分贝,调音师增加多少分贝,歌手才能够感觉到音量增大?( )
歌手在测试耳返里的音量时,耳返里原本的音量是10分贝,调音师增加了3分贝后,歌手感觉到音量增大。如果耳返里原本的音量是30分贝,调音师增加多少分贝,歌手才能够感觉到音量增大?( )
A. 3分贝
B. 6分贝
C. 9分贝
D. 12分贝
单项选择题
下列属于感觉对比的例子的是( )。
下列属于感觉对比的例子的是( )。
A. 在100W的日光灯下看到的同一物体比60W的日光灯下看到的更亮
B. 红色T恤上的灰色图案看起来会略显绿色
C. 洗热水澡时开始觉得水热,稍后觉得不那么热了
D. 注视日光灯后看白色的墙壁,会先出现灯的亮的影像,再出现灯的暗的影像