关于考试焦虑症，以下说法正确的是（）。

多项选择题

关于考试焦虑症，以下说法正确的是（）。

A. 考试焦虑症是因为学生没有认真学习造成的
B. 如果处理不好焦虑与考试的关系，会造成学生成绩的下降
C. 考试焦虑症的表现是随着考试临近，心情极度紧张
D. 自助性认知矫正程序是治疗考试焦虑症的方法之一

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多项选择题

人的能力存在着差异，主要表现在（）。

A. 能力有水平高低的差异
B. 能力有表现早晚的差异
C. 能力有类型的差异
D. 能力没有年龄差异

多项选择题

下列关于能力描述正确的是（）。

A. 要顺利完成某种活动，人必须具有一般能力和该活动需要的特殊能力
B. 能力是通过行为来表现的，可以只通过考试成绩来判断学生能力的大小
C. 不同类型的能力在不同人身上体现出来的强弱不同
D. 模仿也是一种能力

单项选择题

小华今年24岁，通过测试她的智龄为30岁，那么根据小华的比率智商，可得出（）。

A. 小华的智商为125，属于智商聪慧者
B. 小华的智力发展达到顶峰
C. 小华的智商为80，属于智商愚鲁者
D. 小华以后的智力发展呈快速上升趋势

单项选择题

智力测验解释测验结果的依据是（）。

A. 难度
B. 效度
C. 常模
D. 智商

单项选择题

在完成自由命题的作文时，一位中学生选择作文题目，确定写作提纲，并评价自己写出的作文是否符合要求，根据斯腾伯格的三元智力理论，完成这项活动主要依赖的智力是（）。

A. 经验性智力
B. 成分性智力
C. 情境性智力
D. 实践性智力

单项选择题

韦氏智力测验适用儿童人群的年龄范围是（）。

A. 3～12 岁
B. 4～6.5 岁
C. 6～12 岁
D. 6～16 岁

单项选择题

教师上的一堂课，语言表达能力和情绪感染能力等，这一系列能力结合在心理学上称为（）。

A. 才能
B. 智力
C. 技能
D. 艺术

单项选择题

根据加德纳的多元智力理论，教师和心理咨询师通常智力水平高主要是在（）。

A. 语言智力
B. 人际智力
C. 自知智力
D. 身体-动觉智力

单项选择题

“可教育的”智力落后儿童的智商在（）之间。

A. 70～79
B. 55～70
C. 25～55
D. 25以下

单项选择题

根据美国心理学家卡特尔的智力分类，下面不属于晶体能力的是（）。

A. 词汇记忆
B. 概念理解
C. 图形关系识别
D. 文学常识记忆