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小组合作学习要按照“组内同质,组间异质”的原则分组。( )
参考答案:
错
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接受学习是奥苏贝尔所倡导的,也称为讲授式教学策略,它更适合于程序性的知识与技能,如算术、体育等。( )
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“2017年10月18日上午9:00,中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕。”根据布卢姆认知目标分类来判断,这句话属于概念性知识。( )
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学生能够运用三角函数定理解课后习题,这属于应用层次的教学目标。( )
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布卢姆认为完整的教育目标分类包括三个主要领域:一是认知性;二是情感性;三是动作技能性。( )
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有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜采用以教师为主导的教学策略。( )
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学习理论是教学设计的理论基础之一。( )
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情感教学是一个连续的内化过程,教师应该积极地促成情感教育的“积累效应”。( )
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教师通过播放一段影片开启教学工作,这说明教师运用了视听型媒体。( )
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分析学习者是教学设计的基本前提,它所要分析的主要内容包括学习者当前的状态、学习者特征以及学习者所处的环境。( )
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