如果某次测验反映出了学生在班级中的地位，则该测验属于（）。

单项选择题

如果某次测验反映出了学生在班级中的地位，则该测验属于（）。

A. 学能测验
B. 成就测验
C. 标准参照测验
D. 常模参照测验

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单项选择题

贾德的“水下打靶实验”说明（）。

A. 内容只是次要的，训练官能才是最重要的
B. 两种情景相同要素越多，迁移的程度越高
C. 概括化原理掌握的越好，迁移的效果越好
D. 迁移取决于对各要素间关系的理解

单项选择题

教师为了成功实现教学目标已经发生或正在发生的教学活动，支持这些教学活动的观念建设进行积极，持续，周密，深入，自我调节能力，称为（）。

A. 反省认知
B. 教学反思能力
C. 教学认知能力
D. 教学实施能力

单项选择题

《中小学职业道德规范》中提出的“终身学习”是教师职业的（）。

A. 基本要求
B. 内在要求
C. 师德灵魂
D. 专业要求

单项选择题

鼓励学生对问题进行应急性回答，并提出多种类型的答案或各种不合常规的设想，以培养其创造性。这种方法是（）。

A. 发散思维训练
B. 头脑风暴训练
C. 推测与假设训练
D. 自我设计训练

单项选择题

20世纪90年代，提出教师反思框架的学者是（）。

A. 班杜拉
B. 布卢姆
C. 科顿
D. 斯金纳

单项选择题

在《爸爸去哪儿》第五季中，只有4岁的Jasper和嗯哼这两个本来处处需要别人照顾的宝贝，随着时间的推移，在节目中逐渐成长为爸爸的好帮手，还会照顾和安慰比自己小的小泡芙。按照埃里克森的社会发展理论，Jasper和嗯哼这个阶段的人格发展任务是（）。

A. 发展信任感，克服不信任感
B. 培养自主感，克服羞怯与怀疑
C. 培养主动感，克服内疚感
D. 培养勤奋感，克服自卑感

单项选择题

某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（）。

A. 单向性
B. 双向性
C. 多向性
D. 成员性

单项选择题

人们对自己感兴趣的事情做起来相对较易，对自己不喜欢的事情做起来相对较难。这说明情绪具有（）。

A. 动机功能
B. 信号功能
C. 适应功能
D. 组织功能

单项选择题

在一定程度上说，下列各项中标志着儿童个性成熟的是（）。

A. 能力倾向
B. 个性特征
C. 自我意识
D. 个性倾向

单项选择题

教育能力的核心是（）。

A. 创新
B. 管理能力
C. 教学能力
D. 自学能力