学生能理解“北京、首都、中国”之间的关系，表明她处于哪一阶段（）
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
正确答案：形式运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
正确答案：形式运算阶段