多项选择题

美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类应当包括的主要部分是( )。

A. 认知领域
B. 日常生活领域
C. 情感领域
D. 动作技能
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单项选择题

下列不属于教师教学技能中的设计技能的是( )。

A. 使用教学媒体的技能
B. 了解学生的技能
C. 运用教学语言的技能
D. 撰写教案的技能

单项选择题

布卢姆将认知目标由高到低分为( )。

A. 知识、分析、领会、综合、应用、评价
B. 知识、领会、应用、分析、综合、评价
C. 评价、综合、应用、分析、领会、知识
D. 评价、综合、分析、应用、领会、知识

单项选择题

教学设计一般包括目标设计、内容设计、( )、措施设计和评价设计五个主要方面。

A. 教材设计
B. 时间设计
C. 教法设计
D. 结构设计

单项选择题

教学目标的内容主体是( )。

A. 学习结果
B. 学习方法
C. 学习内容
D. 学习过程

单项选择题

教学设计要以“学习需要分析”作为起点,应当重点分析学习者的( )。

A. 学习准备状态
B. 学习风格
C. 起点能力
D. 一般特点

单项选择题

将教学过程作为一个“输入,产出”的系统过程属于教学设计的( )。

A. 系统分析模式
B. 系统方法模式
C. 目标模式
D. 过程模式