在完成自由命题的作文时，一位中学生选择作文题目，确定写作提纲，并评价自己写出的作文是否符合要求，根据斯腾伯格的三元智力理论，完成这项活动主要依赖的智力是（）。

单项选择题

在完成自由命题的作文时，一位中学生选择作文题目，确定写作提纲，并评价自己写出的作文是否符合要求，根据斯腾伯格的三元智力理论，完成这项活动主要依赖的智力是（）。

A. 经验性智力
B. 成分性智力
C. 情境性智力
D. 实践性智力

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单项选择题

韦氏智力测验适用儿童人群的年龄范围是（）。

A. 3～12 岁
B. 4～6.5 岁
C. 6～12 岁
D. 6～16 岁

单项选择题

教师上的一堂课，语言表达能力和情绪感染能力等，这一系列能力结合在心理学上称为（）。

A. 才能
B. 智力
C. 技能
D. 艺术

单项选择题

根据加德纳的多元智力理论，教师和心理咨询师通常智力水平高主要是在（）。

A. 语言智力
B. 人际智力
C. 自知智力
D. 身体-动觉智力

单项选择题

“可教育的”智力落后儿童的智商在（）之间。

A. 70～79
B. 55～70
C. 25～55
D. 25以下

单项选择题

根据美国心理学家卡特尔的智力分类，下面不属于晶体能力的是（）。

A. 词汇记忆
B. 概念理解
C. 图形关系识别
D. 文学常识记忆

单项选择题

下列不属于关于美国心理学家吉尔福特提出的智力三维结构模型的是（）。

A. 内容
B. 符号
C. 操作
D. 产品

单项选择题

影响效率的直接因素是（）。

A. 性格
B. 气质
C. 兴趣
D. 智力

单项选择题

斯坦福—比纳量表是1916年美国斯坦福大学（）教授对比纳—西蒙量表所做的修订版。

A. 推孟
B. 比纳
C. 西蒙
D. 韦克斯勒

单项选择题

学生的（）因素集中体现了学生各种认知因素的发展水平和发展速度。

A. 心理能力
B. 心理动力
C. 适应性
D. 创造性

单项选择题

（）影响人的活动效率。

A. 能力
B. 气质
C. 性格
D. 思维