问答题

上好一节课的基本要求有哪些?



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单项选择题

提出“教育即生活”的主张的人是()

A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 赫尔巴特
D. 杜威

单项选择题

决定教育事业发展规模和速度的直接和最终决定因素是()

A. 政治经济制度
B. 生产力的发展水平
C. 教育投资
D. 领导者的意志

单项选择题

爱国主义情感和集体主义情感属于()道德情感。

A. 直觉的
B. 想象的
C. 伦理的
D. 行为的

单项选择题

“教育者应先受教育”说明了转化后进生的()

A. 扬长原则
B. 对事不对人原则
C. 可接受性原则
D. 潜移默化原则

单项选择题

采用“道德两难故事法”研究儿童道德发展的心理学家是()

A. 斯腾伯格
B. 科尔伯格
C. 埃里克森
D. 弗洛伊德

单项选择题

“利用红色可以做什么”属于()的发散思维。

A. 用途扩散
B. 结构扩散
C. 形态扩散
D. 方法扩散

单项选择题

认同的出发点是()

A. 得到他人认可
B. 试图与榜样一致
C. 观点一致
D. 想与他人接近

单项选择题

未经逐步分析、迅速对问题的答案做出合理猜测、设想或突然领悟的思维是()

A. 逻辑思维
B. 直觉思维
C. 形象思维
D. 动作思维

单项选择题

去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。这说明儿童的认知发展到()

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段