A.斯金纳B.加德纳C.克伯屈D.布鲁纳
A.基础模式B.过程模式C.评价模式D.结果模式
A.对 B.错
A.目标处于课程编制的次要位置B.目标处于课程编制的核心位置C.过程处于课程编制的核心位置D.内容处于课程编制的核心位置