单项选择题
我国教育目的实现的途径是( )。
A. 坚持教育为社会主义现代化建设服务
B. 教育与生产劳动和社会实践相结合
C. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
D. 办人民满意的教育
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单项选择题
根据我国《教师法》的规定,学校应对教师考核的内容是( )。
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A. 政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩
B. 思想品德、教学水平、科研能力和社会影响
C. 政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效
D. 思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩
单项选择题
以下观点不属于建构主义理论对当前教育实践的启示的是( )。
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A. 知识并不是绝对的真理
B. 用“学习的促进者”代替“教师”这个称谓
C. 学习具有建构性、社会互动性、情境性
D. 学生不是空着脑袋走进教室的
单项选择题
胡老师入职一年后,上课前总是再三调整自己的教学设计,生怕漏讲哪一个知识点影响学生的考试成绩,保不住自己班年级排名第一的成绩。这说明胡老师处于教师专业发展的( )。
胡老师入职一年后,上课前总是再三调整自己的教学设计,生怕漏讲哪一个知识点影响学生的考试成绩,保不住自己班年级排名第一的成绩。这说明胡老师处于教师专业发展的( )。
A. 关注生存阶段
B. 关注自我阶段
C. 关注情境阶段
D. 关注学生阶段