艺术审美教育作用的特点有哪些？

正确答案：以情感人，潜移默化，寓教于乐。

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艺术教育承担着开启人的（）、（）、（）、（），使人的内心情感和谐发展的重任。

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艺术教育的根本任务是在（）的目标下，培养（）的人才

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单项选择题

“以美育代宗教”的主张是由谁提出来的？

A.胡适
B.郭沫若
C.蔡元培
D.陶行知

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单项选择题

美育理论体系是由哪位美学家正式提出的？

A.斯宾塞
B.黑格尔
C.席勒
D.叔本华

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单项选择题

哪位思想家在谈到巴尔扎克的小说《人间喜剧》时，认为从这里所学到的东西，“比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多”。

A.费尔巴哈
B.黑格尔
C.恩格斯
D.马克思

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单项选择题

西方哪位思想家认为19世纪英国作家狄更斯、萨克雷等人的作品“在自己的卓越的、描写生动的书籍中向世界揭示的政治和社会真理，比一切职业政客、政治家和道德家加在一起所揭示的还多”。

A.列宁
B.黑格尔
C.费尔巴哈
D.马克思

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单项选择题

“《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事父，远之事君，多识於鸟兽草木之名。”是以下哪位思想家的观点？

A.孔子
B.庄子
C.老子
D.孟子

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单项选择题

艺术作为一种独特的文化形态或文化现象，在整个人类文化大系统中占有极其重要的地位。

A.正确
B.错误

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单项选择题

艺术也可以通过审美创造传播和体现一定的哲学思想，从而对哲学的思维及思考产生启迪。

A.正确
B.错误

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单项选择题

艺术与现代技术、美学与科学相互结合与渗透，对人类生活产生了深刻影响，同时促进了科学技术与文学艺术自身的发展。

A.正确
B.错误

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