A.目标管理法
B.关键事件法
C.平衡计分卡法
D.行为锚定法
E.360度评估法
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A.准确
B.公正
C.意外
D.完整
E.简单
A.结果型
B.数字型
C.战略型
D.行为型
E.态度型
A.有助于员工提高自我认知
B.有助于员工进一步明确成长方向
C.有助于员工个人潜能发挥
D.有助于员工确定职业发展目标
E.有助于员工提高薪酬水平
A.培训项目所需费用超过一定的警戒线
B.培训项目确定的受训者面广量大
C.培训项目目标不明确
D.培训评估没有标准
E.一个部门的培训项目对其他部门产生很大影响
A.培训方法的选择
B.培训师的选择
C.培训机构的选择
D.培训预算
E.培训对象的选择
A.从简单到复杂
B.由易到难
C.采用企业已有的比较合理的编排模式
D.从已知到未知
E.从落后到先进
A.员工历年考核记录
B.工作说明书
C.培训相关学术论文
D.同行业培训评估资料
E.培训项目总结报告
A.进行书面总结
B.分析离职原因
C.找出问题根源
D.研究改进方法
E.保存谈话资料并定期整理
A.确定面试方式
B.组建考官团队
C.拟定面试评价表
D.设计面试提纲和试题
E.培训面试考官
A.工作分析
B.选择测验方法
C.测验前培训
D.实施测验
E.交叉验证
最新试题
运用目标管理法,评价过程的关注点从员工的工作态度转移到工作业绩上,评估负责人的角色是公断人。
目标与关键成果法的核心内容是在一个评估周期内,自下而上确定评估对象团队需要完成的可以量化的任务目标。
为了保证绩效评估的公平性,所有员工的绩效评估周期应保持一致。
招聘预算是招聘工作实施的基础,能保障各项招聘活动有序开展。
通过观察员工受训后行为的变化来考察培训效果是培训评估方法中的对比法,包括角色扮演法和情景模拟法。
绩效反馈时,既要强调个体的表现和贡献,也要强调集体荣誉。
职等的划分要结合目前岗位所在层级状况,岗位层级差别较大的岗位尽量不要归入一个职等,岗位评价价值相近的岗位应归入一个职等。
绩效指标中的硬指标主要是指通过财务数据进行量化的指标。
外部薪酬调查指通过各种正常的手段获取相关企业各岗位的薪酬水平及相关信息。
内部薪酬调查须注意限定误差的范围,对被调查对象不全或数据不准确的情况要有相应的处理办法。