判断题根据华莱士的观点:可以从经验观察、记录事实入手,也可以从理论推导入手,形成“科学环”的研究模型。
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3.多项选择题研究假设的主要来源是()
A.常识
B.现有调查资料
C.现有理论
D.个人猜测
4.单项选择题假设“年龄不同的人,生活方式也不同”这种陈述形式属于()
A.条件式陈述
B.差异式陈述
C.函数式陈述
D.复合式陈述
5.单项选择题假设“如果x,则y”这种陈述形式属于()
A.条件式陈述
B.差异式陈述
C.函数式陈述
D.复合式陈述
6.单项选择题()不可以进行直接检验。
A.经验概括
B.定理
C.公理
D.假设
7.单项选择题“高的受教育程度倾向于低的生育率”这一关系中,“生育率”是“受教育程度”的()
A.自变量
B.中间变量
C.因变量
D.等价变量
8.多项选择题哪种社会研究不需要明确的研究假设()
A.理论性研究
B.探索性研究
C.应用性研究
D.解释性研究
E.描述性研究
最新试题
社会研究的成果通常是以()的形式来表现的。
题型:填空题
单变量推论统计中的区间估计是指在一定置信度下,用样本统计值的某个范围()估计总体的参数值。
题型:填空题
果两个变量都是定序变量,可以用()来测量它们之间的相关系数。
题型:单项选择题
研究报告撰写时陈述应力求客观,以下报告中的行文正确是()
题型:多项选择题
双变量交互分类的作用是()。
题型:多项选择题
对于研究报告来说,引起读者注意的关键因素是()。
题型:单项选择题
研究报告的“血肉”是指()
题型:单项选择题
研究报告的“骨架”是()
题型:单项选择题
导言也称引言或绪论,是研究报告的第一部分。导言部分的内容包括()
题型:多项选择题
()与平均数相对应,判断平均数代表性的大小。
题型:单项选择题