阿德勒用摆脱自卑感的补偿作用来代替性本能，创立了（）。

单项选择题阿德勒用摆脱自卑感的补偿作用来代替性本能，创立了（）。

A.人体心理学
B.普通心理学
C.个性心理学
D.个体心理学

1.单项选择题关于（）的认识对弗洛伊德的精神分析理论是极为重要的。

A.婴儿期性力发展
B.幼儿期性力发展
C.青少年期性力发展
D.成人期性力发展

2.单项选择题自我是通过与现实外在环境的接触，通过后天的学习由本我发展而来的，它奉行（）。

A.适应原则
B.发展原则
C.现实原则
D.调节原则

3.单项选择题潜意识中的内容，要想进入意识中去，会遇到强烈的抗拒，弗洛伊德称为（）。

A.稽查作用
B.抵御作用
C.阻碍作用
D.抗拒作用

4.单项选择题弗洛伊德在治疗和研究精神病患者的基础上，创造了（）。

A.心理学理论
B.心理分析理论
C.心理治疗理论
D.精神病学理论

5.单项选择题让患者直接暴露在感到焦虑的现实情境中，冲击他唤起的焦虑，井以此矫正不良认知或不良行为的方法称（）。

A.系统脱敏法
B.对抗疗法
C.满灌疗法
D.认知疗法

6.单项选择题学校恐怖症是恐怖症的一种特殊形式，多见于（）的小学生。

A.6~8岁
B.6~10岁
C.6~12岁
D.6~14岁

7.单项选择题神经症与精神病最明显区别是（）。

A.没有脑的气质性病变
B.精神活动能力低下
C.自治力良好
D.有迫切的治疗愿望

8.单项选择题神经症一般属干非（）病变。

A.功能性
B.器质性
C.神经性
D.病理性

9.多项选择题当少男少女接到别人的求爱信时，不应采取的方法有（）。

A.报告老师
B.写信训斥对方
C.装作若无其事
D.直接谈话
E.寻找可信赖的人帮助

10.多项选择题当少男少女接到别人的求爱信时，应采取的方法有（）。

A.报告老师
B.写信训斥对方
C.装作若无其事
D.直接谈话
E.寻找可信赖的人帮助