A.社会交往缺损
B.3岁后功能异常
C.语言交流缺损
D.刻板行为
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A.惊恐障碍
B.恐怖症
C.强迫症
D.双相心境障碍
A.具体性
B.真诚和一致
C.共感
D.无条件积极关注
A.解释
B.提供信息
C.自我揭示
D.反馈
A.建立了第一“心理”门诊
B.创刊并主编了第一本杂志《临床心理学》
C.制订了第一个临床心理学训练刚要
D.提岀了“临床心理学”这一职业
A.皮奈尔(Philippe Pinel)
B.图克(William Tuke)
C.迪克斯(Dorothea Dix)
D.克雷佩林(Emil Kraepelin)
A.小
B.大
C.一样大
D.无法判断
A.自然成熟论
B.环境一学习论
C.精神分析论
D.认知发展学派
A.责任心、宣人性、正性情绪、负性情绪、开放性
B.外向性、宜人性、正性情绪、开放性、情绪稳定诖
C.宜人性、负性情绪、习俗性、情绪稳定性、开放性
D.开放性、外向性、责任心、宜人性、情绪稳定性
A.空间智力
B.晶态智力
C.液态智力
D.言语智力
A.抱负水平
B.目标期望值
C.回避失败
D.诱因水平
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高中生抽象逻辑思维发展的显著特征有()。
在一个2×2的实验当中,30个人其中15个人接受两种实验处理,另外15个人接受另外两种实验处理,这是什么实验设计?()
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