A.实验法
B.参观法
C.演示法
D.实习作业法
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B.目的游离评价模式
C.CIPP 评价模式
D.CSE 模式
A.综合性
B.多样性
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D.均衡性
A.概念学习
B.符号学习
C.命题学习
D.程序性知识学习
A.复述策略
B.精加工策略
C.组织策略
D.指导策略
A.社会刻板印象
B.晕轮效应
C.首因效应
D.近因效应
A.多动症
B.强迫症
C.厌学症
D.焦虑症
A.先采取急救措施,站在学生身后,双臂环绕其腰部,快速向内、向上用力冲击腹部
B.实施腹部冲击法时定位要准确
C.还能呼吸的情况下鼓励他一直咳嗽,把东西咳出来
D.实施胸部冲击法时应将手放在胸骨剑突上
A.实验法
B.观察法
C.调查法
D.活动法
A.班级授课制
B.个别教学制
C.道尔顿制
D.分组教学制
A.课程计划
B.课程标准
C.老教师的教案
D.网上的教学设计
最新试题
小爱的妈妈正在为女儿犯愁,明天就要去新学校了,但是小爱比较胆小,不敢在公众场合前表露自己的真实想法,更不懂得如何拒绝他人。应该对小爱采用()。
在学习20以内的退位减法时,数学老师要求学生不仅能准确计算结果,还能够学会“用十减”、“减十加补”等两种以上的计算方式。这属于教育目标中的()。
古代的文人创作了大量的诗词歌赋,并且流传至今,供于现在的人们学习。这说明教育对文化具有()。
简述文献查阅对教学研究的作用。
老师要求同学们第二天带100根小木棒来学习数数。妈妈买回木棒,随口说了一句:路上掉了一根,这应该不够100根。小明着急的哭起来,说老师要求的100根,少一根都不行。小明处在()。
小七这次期末考试的数学成绩很不理想,感觉太丢人,都不好意思回家。这种情感属于()。
涂尔干认为契约的前提是人们的共同生活,即必须先有社会,社会塑造了个人并为缔结理性契约提供非理性前提。他的观点属于()。
下课之后,邱老师会将课程实施地真实情况与课程计划进行对比,符合程度高,邱老师便会认为本课程实施地较为成功。邱老师在课程实施方面偏向()。
小明晚上跟随妈妈出去,他总喜欢盯着对面的车灯看,一段时间后,小明会觉得对面车灯的光亮在移动。这属于似动知觉的()。
下列表述中,教师处理学生意外事故操作正确的是()。