课堂上，关于圆形的发散回答时，学生能非常多元地回答出耳环、自行车轮子、井盖、...

单项选择题课堂上，关于圆形的发散回答时，学生能非常多元地回答出耳环、自行车轮子、井盖、哈利波特的眼镜等，这体现出了发散思维的（）

A.变通性
B.独创性
C.流畅性
D.逻辑性

1.单项选择题学生学习氧化反应、分解反应概念后，将这些产生新物质的反应概括为化学反应，这时学生的思维过程是（）

A.分析
B.抽象
C.比较
D.系统化

2.单项选择题完成教学后，教师让学生思考如何将植物的根、茎、叶、花、果实结合起来，并找出它们之间的关系。这属于思维过程中的（）

A.分析
B.综合
C.抽象
D.概括

3.单项选择题小月按照说明书组装自己的书橱，这种思维方式属于（）

A.聚合思维
B.常规思维
C.发散思维
D.直觉思维

4.单项选择题列举砖的用途，可能答案是造房子、铺路、当作锤子、代替尺子画线、做书架等，这反映了砖的不同属性在各领域的用途。这种思维属于（）

A.再现思维
B.集中思维
C.发散思维
D.抽象思维

5.单项选择题教师在授课时经常将分析的内容要点写在黑板上，最后跟学生一起讨论，得出结论，这是提高学生（）的能力的方法。

A.求同思维
B.求异思维
C.场依存型
D.场独立型

6.单项选择题.“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到；燕子低飞蛇过道，大雨马上就来到。”这句谚语体现的思维类型是（）

A.经验思维
B.理论思维
C.直觉思维
D.发散思维

7.单项选择题对于“冠状病毒”这个形象的称呼，许多人即使未曾日睹过它的真容，也会根据自己的想象画出一个差不多的模样。根据想象的分类，这一过程属于（）

A.无意想象
B.创造想象
C.再造想象
D.幻想

8.单项选择题儿童期的心理特点不包括（）

A.智力发展快速
B.喜欢模仿
C.无法站在别人的立场思考
D.情绪直接、外露
E.形象思维逐步向抽象思维过渡

9.单项选择题中年人常见心理困扰的来源不包括（）

A.人际关系
B.子女成长问题
C.身体健康
D.个人价值被否定
E.经济不能独立

10.单项选择题关于应急反应，说法错误的是（）

A.应急反应是指急性应激反应
B.应急反应是指慢性应激反应
C.应急反应是应激的生理反应
D.应急反应是个体感受到威胁或挑战时的反应
E.应急反应是指搏斗或逃跑反应