A.主体是学生之间
B.地点是校园内外或网络空间
C.主观故意
D.方式是肢体、言语、关系等
E.造成严重后果
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A.人际交往
B.社会功能
C.自知力
D.持续时间
E.自我意识
A.学习
B.研究
C.实验
D.工作
E.生活
A.情绪
B.认知
C.人际交往
D.自我意识
E.行为
A.事实性信息
B.技能操作
C.解决问题的过程
D.学习策略
E.概念理解
A.记忆教材上现成的结论
B.人地协调观的建立
C.综合思维方法的应用
D.区域认知和经济发展的关联分析
E.野外考察和实地研究的能力,以及坚强的意志品质
A.科技创新能力,特别是原创性、颠覆性科技创新能力还不够强,关键核心技术受制于人,科技创新体系还不完善
B.要素配置效率还不高,生产要素市场发育不完善,要素价格扭曲,资源配置效率不高
C.产业链供应链不够安全,由于关键环节和核心技术受制于人,产业链供应链安全风险隐患一直存在且较为突出
D.劳动力不足,缺乏生产和服务在一线、直接参与制造组装操作等具体工作的人员
E.体制机制障碍依然存在,一些体制机制不适应新质生产力发展要求,影响创新活力和效率
A.多样化
B.个性化
C.模式化
D.僵化
E.特色化
A.泰国
B.日本
C.印度
D.韩国
E.中国
A.行为
B.观点
C.期待
D.需要
E.反应
A.幼儿园做好入学准备教育
B.小学实施入学适应教育
C.建立联合教研制度
D.完善家园校共育机制
E.加大综合治理力度
最新试题
工具的发明使人类社会进入了农耕时代。
可靠性和稳定性原则要保证技术的延续性、灵活的扩展性和广泛的适应性,注意分步实施的可操作性,确保系统能够满足用户在数据和业务扩展方面的需求。
城市更新是城市化进程发展到一定阶段的必然趋势规律。
各地要不断加强实践总结,坚持底线思维,结合实际深化细化城市更新制度机制政策,积极探索推进城市更新,切实防止大拆大建问题。
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