希望能通过某种途径走向管理岗位的职业类型是（）

单项选择题希望能通过某种途径走向管理岗位的职业类型是（）

A.自主型
B.创造型
C.管理型
D.稳定型

1.单项选择题最具影响力的职业发展理论是（）

A.社会认知生涯理论
B.职业抱负发展理论
C.生涯发展理论
D.霍兰德职业兴趣理论

2.单项选择题小华上数学课时听不懂，又不好意思问，数学成绩越来越差，他也越来越没自信，为了增强小华的自我效能感，可以（）

A.通过人格测验全面评估个人能力
B.通过真实游戏完善对生涯的认知
C.进行归因训练
D.制订生涯发展计划

3.单项选择题根据儿童生涯发展模型，儿童掌握自己生涯的基础是（）

A.好奇心
B.信息
C.控制点
D.自我概念

4.单项选择题在升学问题上，小李认为考大学对一个人的发展有好处，但是拥有一门职业技术（比如开挖掘机）更重要，根据期望理论分析，小李的决策情况是（）

A.期望值高，效价高
B.期望值高，效价低
C.期望值低，效价高
D.期望值低，效价低

5.单项选择题对于许多小学生来说，承担责任本身就具有一定的认知和实践难度，这是因为（）

A.小学生难以理解学业和职业
B.小学生对职业的认识有限
C.小学生对生涯角色缺乏认识
D.小学生过于主观化，以自我为中心

6.单项选择题目前在生涯发展与辅导领域流传最广、接受程度最高的理论是（）

A.社会认知生涯理论
B.生涯发展理论
C.职业抱负发展理论
D.职业选择特质理论

7.单项选择题根据生涯及生涯教育的理念所设计的，旨在帮助个体探究、评价、整合从各方面获得的有关知识、经验的是（）

A.生涯教育
B.职业教育
C.生涯辅导
D.职业辅导

8.单项选择题职业成熟度的概念基于环境不变的假设，忽视了直觉的重要性，且主要适用于青少年，因此为了弥补这些缺陷和不足，产生的概念是（）

A.生涯适应性
B.生涯适用性
C.生涯发展度
D.生涯成熟度

9.单项选择题心理断乳期体现的中学生个性社会性问题是（）

A.交往性与心理闭锁性的矛盾
B.理想与现实的矛盾
C.强烈的活动需要与能力发展不同步的矛盾
D.独立性与依赖性的矛盾

10.单项选择题中小学生获得自尊感的有效方式是（）

A.得到信任
B.得到尊重和理解
C.进行社会比较
D.得到赏识