单项选择题根据布朗芬布伦纳的生态系统理论,父母的经济收入、工作环境、人际关系等也间接影响着个体的发展,这是属于()。
A.微系统
B.中系统
C.外系统
D.大系统
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1.单项选择题英国遗传学家高尔顿采用()进行调查,发现遗传在心理发展中起着决定作用。
A.孟德尔调查法
B.高尔顿调查法
C.名人家谱调查法
D.基因突变调查法
2.单项选择题“出淤泥而不染”,显示个体的发展是具有()特点的。
A.被动性
B.主动性
C.普遍性
D.多样性
3.单项选择题用名人家谱法分析遗传在心理发展中的作用的科学家是()
A.埃里克森
B.高尔顿
C.皮亚杰
D.朱智贤
4.单项选择题弗洛伊德将人格结构分为三个成分。其中()是无意识的,寻求需要和欲望上的即刻满足,遵循快乐原则。
A.本我
B.自我
C.超我
D.潜意识
5.单项选择题精神分析取向的发展观点认为,人在发展的不同阶段都受生物因素和社会因素的影响。下列说法不正确的是()
A.弗洛伊德认为儿童在不同的发展阶段,都面临生物驱力和社会期待之间的冲突。
B.弗洛伊德认为在每个发展阶段,过度满足或者不满足,都会产生不良后果。
C.埃里克森认为,在人生的不同阶段,个体与社会环境间存在着普遍的冲突,会面临不同的心理社会性发展任务或危机
D.埃里克森认为,在每个发展阶段需要最大化积极发展的趋势,最小化消极的发展趋势。
6.多项选择题以下关于创造性思维的说法中正确的有()
A.创造性思维是发散式思维和聚合思维的统一。
B.创造性思维具有流畅性、灵活性和独创性三个特点。
C.可以运用大脑风暴法与分合法来训练创造性思维。
D.影响创造性的因素有智力、大脑右半球发展水平、信息储备量、动机与个性、环境等。
8.判断题皮亚杰提出了观察学习和榜样的概念。
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建构主义通常提倡()等教学模式。
题型:多项选择题
提倡并认同“自然教育思想”的学者有()
题型:多项选择题
在发展的低级阶段,一些较简单的初级心理机能(如感知、动作、语言等)受环境的影响较大。
题型:判断题
变化的练习情境不利于学习策略的掌握。
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从青春期开始,子女就开始减少对父母的依赖,同时增加了反抗的情绪。
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学习的自我价值理论揭示随着年纪的升高学生逐渐由能力归因转向努力归因。
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发现学习的效果比接受学习来的好。
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以下对中学生品德发展特点的描述正确的有()
题型:多项选择题
观察法有利于对所要研究的问题进行广泛而深入的研究,同时能保证所收集资料的真实性。
题型:判断题
下列对应中学生人际关系论述错误的有()。
题型:多项选择题