单项选择题西方儿童心理学的研究在20世纪60年代中期至今有何特点()

A.收集描述儿童正常发展的材料,试图找到儿童心理和行为正常发展的常模,并用它来确定儿童的发展是否正常
B.弗洛伊德为代表的精神分析理论和以华生、斯金纳为代表的行为主义理论开始兴起
C.研究者系统地阐述和检验解释儿童行为的理论、强调环境对发展的影响、更偏爱控制条件更高的实验室研究
D.研究者们对皮亚杰理论重新产生了兴趣,重新研究遗传和成熟对行为的影响,把认知发展和社会行为联系起来,并将儿童心理学知识应用于社会实践


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1.单项选择题西方儿童心理学的研究在第二次世界大战后到20世纪60年代中期有何特点()

A.收集描述儿童正常发展的材料,试图找到儿童心理和行为正常发展的常模,并用它来确定儿童的发展是否正常
B.弗洛伊德为代表的精神分析理论和以华生、斯金纳为代表的行为主义理论开始兴起
C.研究者系统地阐述和检验解释儿童行为的理论、强调环境对发展的影响、更偏爱控制条件更高的实验室研究
D.研究者们对皮亚杰理论重新产生了兴趣,重新研究遗传和成熟对行为的影响,把认知发展和社会行为联系起来,并将儿童心理学知识应用于社会实践

2.单项选择题弗洛伊德理论和行为主义理论的兴起是西方儿童心理学哪一个发展时期的研究特征()

A.20世纪之前
B.20世纪早期
C.第二次世界大战后到20世纪60年代中期
D.20世纪60年代中期至今

3.单项选择题收集描述儿童正常发展的材料是西方儿童心理学哪一个发展时期的研究特征()

A.20世纪之前
B.20世纪早期
C.第二次世界大战后到20世纪60年代中期
D.20世纪60年代中期至今

4.单项选择题推动儿童心理的传记法研究的科学家是谁()

A.裴斯泰洛奇
B.达尔文
C.皮亚杰
D.维果茨基

5.单项选择题世界上第一个观察儿童行为的记录的教育家是谁()

A.裴斯泰洛奇
B.达尔文
C.皮亚杰
D.维果茨基

6.单项选择题最早提出系统的幼儿教育理论和推广幼儿园的教育家是谁()

A.裴斯泰洛奇
B.福禄培尔
C.皮亚杰
D.普莱尔

7.多项选择题oga的含义有()

A.连接
B.制伏
C.连和
D.结合

8.多项选择题球出界的情况包括()。

A.球越过球网下的垂直面
B.打手出界,打标志杆出界
C.球直接落入界外
D.接触场外物体

9.多项选择题判断位置错误犯规的依据是()。

A.队员的场上位置应根据脚的着地部位来确定
B.明确“同排”与“同列”的位置关系
C.只在发球击球瞬间才有可能造成
D.明确“同排”与“同列”的概念

10.多项选择题丈量球网高度时用()。

A.并不得超过规定网高2厘米
B.量尺在场地中间丈量场地中间的高度必须符合规定网高
C.然后丈量两侧两条边线上空的球网高度必须相等
D.并不得超过规定网高3厘米