单项选择题词句中的某些笔误及顺序颠倒往往不易被察觉，这是因为（）。
A.知觉的整体性
B.知觉的理解性
C.知觉的恒常性
D.知觉的选择性
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1.单项选择题有经验的老师为了让学生正确感知传授的内容，会要求学生自己说一遍或做一遍动作，该做法符合的心理学原理是（）。
A.扩大关键特征
B.提高学生的兴趣
C.及时给予强化与反馈
D.发挥多种知觉系统的作用
2.单项选择题婷婷将家里的墙刷成了淡黄色，因为她觉得黄色让人感觉很温暖。这种感觉属于（）
A.感觉的补偿作用
B.感觉适应
C.感觉对比
D.联觉
3.单项选择题小明拿着刚刚拿到的高中集体毕业照给妈妈看，妈妈第一眼就找到了小明。这体现了知觉的（）
A.整体性
B.选择性
C.理解性
D.恒常性
4.单项选择题小伶到欧洲旅游，初到之时，饭菜不对胃口，几天之后就慢慢地适应了；小丽刚买的鞋子有点紧，穿着不舒服，妈妈说穿几天就好了，后来果然如此。从中我们可以看出，这是心理学所说的（）。
A.感觉的补偿作用
B.感觉的关联作用
C.感觉的适应作用
D.感觉的对比作用
5.单项选择题生活中，我们可以看到物体的形状，却看不到物体的声音；可以闻到物体的气味，却又闻不到物体的颜色。这充分说明感觉是对事物（）属性的反映。
A.一种
B.整体
C.个别
D.所有
6.单项选择题初中生听课、参观或观察实验，尽管当时知觉的对象仅仅是某一事物的一个部分，或者事物本身在构成整体时还存在一定的缺陷，但是初中生在知觉心理加工中依然将它感知为事物的全部，主动对事物的缺陷加以补充。这表明初中生知觉活动的（）。
A.恒常性
B.选择性
C.理解性
D.整体性
7.单项选择题对事物表面现象的认识过程是（）。
A.思维
B.想象
C.感知
D.记忆
8.单项选择题（）是学生获得感性知识和积累经验的重要途径。
A.记忆
B.想象
C.观察
D.思维
9.单项选择题“欢乐总是太短，寂寞总是太长；挥不去的是雾一样的忧伤，挽不住的是清晨一样的时光。”汪国真的诗句所描写的心理现象是（）。
A.空间错觉
B.时间错觉
C.运动错觉
D.感知错觉
10.单项选择题下列选项属于教师运用感知觉规律的组合律安排教学的是（）。
A.教师讲课时，语言要流畅，要针对不同内容采用不同的语速，对不同的内容要加以分析、综合
B.教师讲授生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来
C.教学中要使用活动性教具，如演示实验，放幻灯片、教学电影或录像等
D.教师应避免在黑板前演示深色的教具，在讲到重点处，声音要大一些
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人的情感是多种多样的，是在人类历史发展过程中形成的高级社会情感，是在社会的精神和物质需要是否得到满足的基础上产生的情感。其中，高级社会情感一般分为（）。
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消费者在餐饮活动过程中的情绪具有多个方面的基本特征，主要包括（）。
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（）是指一个人的情感指向什么和为什么而引起。
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情绪通过（）的渠道达到人们互相了解、彼此共鸣，它为人们建立相互依恋的纽带，培植友谊，以十分微妙的表情动作传递着交际信息。
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（）多以内在感受、体验的形式存在，虽不轻易表露但对行为有重要的调节作用。
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“关在笼子里的老虎和在森林中遇见老虎，给人的情绪感受是不一样的”，这代表的是如下哪种情绪理论？（）
题型：单项选择题
情感是与（）需要满足与否相联系的心理活动。
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在心身疾病中起重要作用的致病因素是（）
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烧伤患者初期心理特点不包括（）
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