性意识，一般指对性的理解、体验和态度。

没有感情的爱情是不道德，没有责任感的爱情更是不负责任的。

心身问题可以按反应特点差别区分为三个层次的发展和表现，即心身障碍—心身反应—心身疾病。

人格缺陷是介于正常人格与人格障碍之间的一种人格状态，也可以说是人格发展的不良倾向，或是说某种轻度的人格障碍。

在心理学上对青年期的界定，不以统一的年龄为依据，而是以个体生理、心理、社会三方面发展程度为标准。

下列说法中不属于挫折给个体带来的消极意义的是（）。

有着相同或相似家庭背景、文化程度、兴趣爱好、人生观和价值观的学生更容易产生共鸣，形成良好的人际关系，这是“熟悉性”对人际交往的影响。

高职学生遭受挫折后，容易出现情绪的波动和行为的偏差，如果持续遭受挫折，则可能导致神经系统的紊乱，从而降低思维创造力。

（）指当人们不具有自己认为非常重要的东西时所体验到的一种挫折感受。

性格具有稳定性的特征，即使遭遇无法应对重大或持续的挫折都不会改变。