判断题伯恩斯坦认为,上中层阶级子女的社会语言代码与学校教育知识之间具有异质性。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
最新试题
互动主义现象学认为,知识、真理、能力、智慧以及其他所谓的“客观现实”,都是社会性建构的结果。
题型:判断题
直接再生产理论认为,教育的再生产功能是通过对应原则实现的。
题型:判断题
在新的学生角色观念背后是一种建构主义的新型知识观念。
题型:判断题
布迪厄认为,努力型学科更多地为来自社会空间中支配区域的学生提供机会。
题型:判断题
社会学和教育社会学这两个学科,最初都是在日本创立的。
题型:判断题
教师的学科知识会影响到教师对学生的提问方式。
题型:判断题
教育对于经济增长既有直接贡献,又有间接贡献。
题型:判断题
美国教育社会学者鲍尔斯和金蒂斯提出了“文化再生产理论”。
题型:判断题
教育社会学强调判断是否构成社会的关键在于人数多寡或规模的大小。
题型:判断题
伯恩斯坦认为,上中层阶级子女的社会语言代码与学校教育知识之间具有异质性。
题型:判断题