A.直接强化
B.替代性强化
C.自我强化
D.目标强化
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.结果都是有机体的目标行为减少
B.结果都是有机体的目标行为增加
C.都会呈现有机体喜欢的某一刺激
D.都会去除有机体讨厌的某一刺激
A.一般行为和特殊行为
B.本能行为和学习行为
C.应答行为和操作行为
D.积极行为和消极行为
A.实践性
B.自主性
C.广泛性
D.专业性
A.遗传本能
B.后天获得经验
C.知识学习
D.语言能力发展
A.遗传因素
B.家庭因素
C.学校教育因素
D.社会因素
A.可塑性
B.探索性
C.创造性
D.过渡性
A.感觉
B.人类的思维
C.认知活动
D.客观现实
A.脑
B.神经系统
C.心脏
D.身体
A.大学生认知和情感不一致的情况
B.大学生社会化程度提高的现象
C.大学生心理和行为不一致的情况
D.大学生心理的掩饰性和封闭性特点
A.心理过程
B.个性心理特征
C.个性倾向性
D.群体心理
最新试题
在学习过程中,有的大学生因成绩挂科而导致后续学习受挫,一蹶不振。这种现象从迁移类型上分析,属于()
群体在讨论后,其决策比其成员的初始决策倾向更为极端,可能更加冒险或更加保守。这种现象是()
根据皮亚杰道德认知发展理论,如果一个孩子已经能够用公道不公道作为道德标准,他可能的年龄是()
下列哪个阶段的附属内驱力最为突出?()
大学生人际交往中十分注重感情交流,讲求情投意合和心灵深处的共鸣,这体现了大学生人际关系的什么特点?()
黛布拉·道森将大学教师工作发展者分为()
张同学近来对周围事物缺乏兴趣,对外界环境变化没有任何情感反应,不洗澡、不换衣,缺乏行为动机与目的。据此,他的心理障碍应该属于()
高校教师的职业角色不包括()
“三人成虎”意指有三个人谎报集市上有老虎,听者就信以为真了。这种心理倾向被称之为()
大学教师无论做人还是治学,对学生来说都应该是其重要的榜样。这是强调教师的下列哪种职业角色?()