A.治疗方向或目标不同
B.诊断与评估方式不同
C.实施方式不同
D.护理的方式方法相同
E.患者的参与方式不同
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A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
A.1976年
B.1977年
C.1978年
D.1979年
E.1980年
A.躯体
B.心理
C.解剖
D.社会
E.道德品质
A.物理治疗
B.作业治疗
C.言语治疗
D.心理治疗
E.康复工程
A.假肢
B.矫形器
C.辅助器具
D.矫形手术
E.环境改造
A.包括针灸、推拿、气功、太极拳等
B.在调整机体的整体功能、疼痛控制、痉挛等方面有着独到的作用
C.中西医结合的康复疗法在全球范围内越来越受到重视
D.目前尚无证据证明传统疗法的有效性和安全性
E.综合应用传统疗法和康复训练可使患者功能得到进一步的提高
A.床旁饮水试验
B.反复唾液吞咽测试
C.床旁误咽测试
D.X线吞钡造影录像
E.纤维喉镜检查
A.发音器官练习
B.物品命名练习
C.读字练习
D.情景会话练习
E.交流板使用
A.是以临床检查为基础
B.对患者的功能水平进行主观、定性的评估
C.目的是制订相应的康复目标
D.是评价康复治疗效果的重要依据
E.对康复治疗方案的制订具有指导价值
A.特异性、可测性、可获得性、相关性、时间性
B.灵敏性、可测性、时间性、空间性、相关性
C.特异性、可测性、时间性、空间性、相关性
D.特异性、可测性、可获得性、时间性、相关性
E.特异性、灵敏性、可测性、时间性、相关性
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