A.外部反馈
B.方法反馈
C.过程反馈
D.结果反馈

A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练

A.派生类属学习
B.相关类属学习
C.借鉴类属学习
D.并列类属学习

A.上位学习
B.下位学习
C.并列学习
D.组合学习

A.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降
B.各个动作成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有减少
C.听觉控制不起作用，逐渐让位于视觉控制
D.疲劳感、紧张感降低，心理能量不必要的消耗减少，但没有完全消除

A.牢记题目内容
B.很好地完成对问题的表征
C.有效地监控解题过程
D.熟练地使用计算技能

A.学生的智力水平
B.学生的理解和巩固程度
C.学习对象之间的共同要素
D.学习的方式方法

A.温故而知新
B.学而时习之
C.近朱者赤，近墨者黑
D.书山有路勤为径

A.信号学习
B.系列学习
C.概念学习
D.原理学习

A.顿悟的过程
B.尝试---错误的过程
C.观察---模仿的过程
D.信息加工的过程