霍兰德的生涯类型论认为职业兴趣及人格特征会在学业、工作、嗜好、休闲活动上表现出来。

三维生涯定位模型周边选项中的热情，意味着延续的一致性。

在个体发展初期形成的父母职责信念会不自觉地影响个体的生涯规划。

三维定位模型中的热情就是指选择自己的兴趣爱好。

身份角色的定位是带着自我评价在里面的。

通过价值观排序与分类活动，可以了解自己的价值观。

在智力二因素说中，斯皮尔曼认为智力是由G因素和S因素这两个因素构成的。

生涯的多维视角包括生涯的无常复杂性。

生涯的本质是活成自己满意的样子，拥有为自己营生的自由。

舒伯强调生涯型态，工作满意与能力、兴趣、人格特质及价值等配合的程度有关。